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王玉; 黎琴;
安顺学院 ,贵州 安顺 561000;
遵义市启智学校 ,贵州 遵义 563000;
特殊教育教师; 课堂教学情绪;
机译:化学课教师课堂教学主题的变化—跨层次研究
机译:2016 - 2017年儿童百日咳儿童百日咳危险因素在中国贵州省贵州省:一个案例对照研究
机译:东京特殊教育学校的计划构成:特殊教育学校基础研究
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:水生疗法对儿童和青少年脑瘫的影响:特殊教育学校的定性案例研究
机译:在特殊教育学校为视障人士提供设施(案例研究:视力障碍的特殊教育学校
机译:布什诉本·拉登:国家情绪对感知威胁的影响是通过对威胁代理人的情感来调解的(布什与本拉登:情绪对抗情绪对抗情绪对抗情绪的影响)代理人menacant)
机译:用于生成研究情绪指数的学习UBIQUITOUS的中间件设备,用于从生物信号情绪指数和上下文信息中研究浓度
机译:用于生成研究情绪指数的学习泛型中间件设备,用于从生物信号情绪指数和上下文信息中研究浓度水平
机译:使用神经递质CNS成像研究肉毒杆菌毒素对情绪和情感原发性疾病的影响
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