贵州省特殊教育辅助技术使用影响因素调查分析——以贵州省7所特殊教育学校为例

摘要

本文通过访谈、问卷调查,从法律政策、信息获取、家庭支持、学校支持、辅具来源等方面了解影响贵州省特殊教育辅助技术使用的因素,采用Excel软件对数据进行处理,结果显示,目前主要影响贵州省特殊儿童辅具使用的因素,包括政府政策保障、家庭经济支持等,应加强政策法律方面的保障,使特殊学校辅助技术使用具有可操作性;加大特殊儿童家庭辅助技术使用的经济与技术支持.