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应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革

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中国古代文学课程教学应致力于应用型人才的培养,应用型人才的培养需注重学生创新能力与应用能力的养成.本文从教学内容的调整、教学方法的改革、课堂教学的拓展延伸、考核方式的变革四个方面对应用型人才培养目标下的中国古代文学教学改革进行了探讨.

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来源
《安康学院学报》 |2013年第1期|111-115|共5页
作者
王丽芳;
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作者单位

安康学院中文系,陕西安康725000;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
应用型人才; 中国古代文学; 教学改革; 教学内容; 教学方法; 考核方式;

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