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董丰;
焦作师范高等专科学校, 河南 焦作 454000;
认知语义学; 英语多义介词; 高职高专学生;
机译:语际因素对中国大学生英语关系从句习得影响的实证研究(英文)
机译:意识在中国大学生英语介词结构学习中的作用(英文)
机译:一种数学模型的英语介词认知语义
机译:高职高专学生英语学习动机的量化研究
机译:“空”前缀的多义性:俄罗斯语前缀po-的基于语料库的认知语义分析。
机译:再谈年龄因素:习得时机与双语习得的开始年龄相互作用
机译:中国艺术专业学生英语分词习得的实证研究
机译:评估和提高高绩效组织中高职高专学生绩效的工具,方法和措施目录。跳板版
机译:由于远红外线而采用磁流体动力学理论,磁斥力理论和激发作用的流体修饰装置
机译:活动习得系统和活动习得方法
机译:信用/信贷习得设备,信贷和信贷习得方法,信用卡和信贷收购处理计划
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