形成性评价在细胞生物学教学中的实践

摘要

cqvip:形成性评价有利于提高课堂教学质量。在细胞生物学课程教学中,通过课堂提问、专题讨论、记学习笔记、撰写小论文、专业英文文献摘要翻译、阶段性小测验、课堂展示和课内实验考核等多种方式,多阶段、全方面评价学生的学习过程,切实提高学生的学习自主性,形成"以学生为中心"的课堂,取得了明显的教学效果。