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普通高校体育教师教学能力量化评价研究

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摘要

运用当代先进的教育评价理论与方法,建立了普通高校体育教师教学能力综合评价指标和对其进行量化评价的数学模型.该模型能够定量显示每个教师教学能力的实际评价分值,评价结果可信度高.

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来源
《安徽师范大学学报（自然科学版）》 |2008年第6期|609-612|共4页
作者
卓建南; 尹少丰;
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作者单位

广东工业大学,体育部,广东,广州,510090;

武汉体育学院,研究生部,湖北,武汉,430079;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
普通高校; 体育教师; 教学能力; 评价;

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