手术室护理人员养成教育对护理安全管理的影响研究

摘要

目的：分析手术室护理人员养成教育对护理安全管理的影响。方法选择手术室护士作为研究对象，分别给予常规教育及手术室养成教育，比较其教育后年度不良事件发生例数及手术室安全相关知识评分差异。结果观察组手术体位放置不当、术中清点失误、术中感染、用药失误等安全不良事件发生率（5．56）明显低于对照组；手术室安全相关知识平均评分（87．34±5．21）、优良率（100％）明显高于对照组（ P＜0．05）。结论手术室养成教育可以有效提高手术室护理人员的安全意识及安全操作能力，降低不良事件发生。