《外科护理学》教学方法的改革初探

摘要

@@ 传统教育教学中,教师主要是培养学生以学习知识、掌握技能为主的教育模式.而现代教育则提倡素质教育、职业能力培养,重视学生的全面发展.护理教学模式不断地由传统的"以知识传授为主"转向现代的"以能力与素质的培养为主"[1].根据现代的教育观念,我们不是抓住学生学了多少知识,考了多少分,而是重视学生有没有不断学习的动力.<外科护理学基础>是护理专业的一门主干课程,为了适应社会对医疗护理人才的需求,注重学生实际工作能力的培养,针对我校专科护生的<外科护理学>教学方法进行改革,改变在<外科护理学>教学中传统的讲授法,采用多媒体教学法、病例分析法、角色扮演法、分组自学讨论法、实习操作法、启发式教学法、素质教育等多种教学方法,激发学生的学习能力,提高外科护理学的教学质量.