首页> 中文期刊> 《吉林教育》 >读写结合 提高学生作文能力

读写结合 提高学生作文能力

         

摘要

阅读是作文的重要基础,阅读也是学生作文内容的重要来源。小学语文课本中安排的每篇课文,都是优秀的习作,通过阅读这些优秀的课文,学生可以间接地看到生活中许多未曾看到的情景,学到许多未曾接触过的知识,可以开拓学生的视野,提高认识,陶冶情操,培养品格,语文教师最大限度地利用课本,使学生不仅能读懂课文,更重要的是文章立意的确定,材料的收集,思维的条理性和连贯性,以及布局某篇的技能技巧,从而提高学生的写作能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号