低年级写字教学方法谈

摘要

一、激发兴趣教师要有针对性地设计拓展性写字内容，如向学生介绍汉亨的演变史，甲骨文到楷书的演变，汉字的造字法，如“象形、形声、会意、指事”等。还可以给学生讲述朽法大家的故事，如“墨池”、“笔冢”等都会激发他们的兴趣。这些拓展内容的注入，营造了良好的氛围，进一步激发了学生对写字的兴趣。