完善评价体系 促进学生发展

摘要

正作为评价体系的重要组成部分,对学生口语能力的评价在很长一段时间内没有被引起足够的重视,只作为应试教育制度的组成部分,与新课程标准的要求相去甚远。因此,针对小学口语能力测查,我们展开了扎实的实践研究。目前,在我国没有形成一套完整、系统的口语测试实施方案,我校的口语评价已经先行一步,但还有待完善。我们研究团队分头查阅资料,对比了同样作为第二外语习