从中美社会指示语差异看英语教学中的文化渗透

摘要

正英语教学中对文化知识的重视与否能直接影响英语交流是否顺利。本文通过分析中美两国社会指示语的差异及原因,探究了在英语教学中文化的渗透作用。每个国家都有独特的文化,言语交际亦是文化传播的过程。中美两国社会指示语的差异能反映出中西方不同文化,正确理解使用它对英语学习者和英语教学意义很大。一、社会指示语社会指示语指语言结构中能反映语言使用者社会面目及相对社会地位的词语和语法范畴。不同语境下