友善用脑 快乐学习

摘要

正一、创设和谐氛围,激发学生探索愿望"友善用脑"在自主、合作、探究式学习方式中强调,课堂教学中应以学生为主体、以小组为单位互助学习,倡导动手实践的学习方式,突出学生的主动学习,强调围绕一定的主题进行讨论,并使学生有足够的时间进行操作和思考。例如在教学"长方体、正方体的表面积"的教学中,我先带着学生复习长方体、正方体的特征,学习长方体、正方体表面积的意义;后出示例子:做一个