小学生朗读能力的培养刍议

摘要

小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分,培养小学生的朗读能力是小学语文教学的重要内容,也是实施语文素质教育的重要方面。本文探讨了目前朗读教学诸多问题:从主观上看学生缺乏朗读兴趣,未养成良好的朗读习惯;从客观上看不合理的教学安排挤压了朗读时间,社会功利性的追求成绩分数,而忽视了小学生朗读能力的培养,并就其改进途径和方法给出了意见和建议。