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刘建源;
厦门市海沧区锦里小学,福建厦门361000;
教师评价; 国家级课程改革实验区; 制度重建; 做法; 新课程理念; 实验学校; “瓶颈”; 改革经验; 评价问题;
机译:加纳的历史和制度重建是否支持人力资源管理做法的转移?
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机译:验证了在印度尼西亚中部苏门兰热带泥土的水文制度重建的Amoeba物种和特征的转移函数
机译:一种基于自动图像的单点滴度法,用于使用HEP-2细胞进行抗核抗体试验的终点滴定定量
机译:“被记住的点点滴滴”:十九世纪贸易站,重新审视沃斯奎兹堡的考古
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机译:高等教育教师评价:案例研究高等教育教师评价:案例研究高等教育教师评价:案例研究
机译:戈尔巴乔夫苏联领导的前五年:人格冲突与制度重建。
机译:利用多元教师评价数据的语言技能确定系统
机译:处理牛奶的方法,通过这种做法获得的乳制品,以及通过这种做法获得的乳制品的使用
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