心理健康教育在小学英语教学中的渗透

摘要

学生的身心健康是教育的前提,随着新课程改革的推进,学生的心理健康越来越受到关注.社会对于新兴人才的要求不仅仅局限于知识技能的掌握程度,还要求具备健康的心理素质.英语是一门人文学科,涉及智力与非智力因素,是心理健康教育的重要阵地.在小学英语教学中,教师要关注学生的心理健康教育,利用心理学原理,通过心理健康教育在英语学科教学中的渗透,帮助学生提高课堂学习的认知、情感和意志水平,从而使学生在英语学习的过程中养成良好的心理品质.