当代儿童钢琴教育中音乐创作与教育实践的探索

摘要

当代儿童钢琴教育作为我国钢琴教育事业的重要组成部分,已广泛受到音乐家、教育家的关注.但是,与近年来中国钢琴艺术教育事业的迅速发展相比,无论是从作品创作的数量还是教育实践的质量上看,仍然难以满足这方面日益增长的需求.就此而言,本文从儿童题材钢琴作品的创作以及教育实践的角度对两者作探索,并期望这一研究成果可以对我国当代儿童钢琴教育事业的发展提供可资参考和利用的建议.