高中英语教学中学生阅读动机的激发

摘要

本文针对高中英语阅读教学中学生缺乏阅读动机,教师未能积极引导,导致学生英语阅读能力不强的现象,按照《普通高中英语课程实验标准》的要求,提出激发阅读动机提高阅读能力的重要性,并以课堂实例为基础入手,积极调动学生的好奇心,减少学生的焦虑感,提高学生的效能感和成就感,探究激发学生英语阅读动机的模式。