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喻琴(执教); 曲青亚(评析);
南昌市上海路新村小学;
南昌市青山湖区教研室;
我长大了做……; 教学设计; 评析; 苏教版; 第三册; 练习5; 小学; 语文教学; 课程改革; 口语交际教学;
机译:学习做知识工作:工程教育教学设计研究的框架
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机译:《我长大了工人阶级的福音福音》:生活经验,主体间性和人种志
机译:我正在农业,我长大了
机译:企业风险投资:旨在了解谁做,为什么做以及如何做。
机译:逆转淋巴瘤中ROS介导的凋亡途径的勘探:通过ROS介导的初生内在和外在途径在初级运动淋巴瘤中的诱导诱导细胞凋亡的评析译。 oncol。14(7)2021第101061条
机译:基于云班课《思想道德修养与法律基础》教学设计的实例分析———以《做忠诚爱国者》为例
机译:“污水污泥非农用地管理标准”评析意见评析
机译:做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧,做吧
机译:我长大了
机译:做长袜做按摩,做长袜做零按摩
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