写入文章的美育渗透

摘要

语文课本中写人文章大都以颂扬人物为目的，因而，其外貌描写均是为表现他们的美服务的。在这类课文的教学中，教师需引导学生抓住外貌描写进行细致的分析，深入理解人物外貌的特征，感知人物的美。如阅读《我的心事》时，可通过对“小弟弟”外貌剖析，认识其外貌的“朴实美”；阅读《杏儿熟了》时，可启发学生通过对“奶奶”外貌的描述，体会她的“慈祥美”。这样，久而久之，就会逐步提高学生的审美能力。