如何用好教学语言——教学语言要充满诗意和智慧

摘要

语言是最基本的信息媒介。教学语言对教学氛围的创设、知识、的传递、学生智力的启迪、师生情感交流的诱发等起着至关重要的作用。然而在教学实践中，不少教师对语言的运用不重视，随意性大、启发性差、准确性不强、条理性不够。特别是一些理科教师，认为学科的性质使然，抽象的知识难以讲生动，只要讲清楚就行了，所以讲课语言干瘪、语调平淡、语气生硬。有的教师则过多地依赖教学媒体的优势，忽略了语言的作用。教师的语言司题直接影响了教学效果。教师如何运用教学语言值得研究。