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童翔;
江西省贵溪市教研室;
学生家长; 新课程; 基础教育课程改革; 教育行政领导; 红楼梦; 实施者; 朱慕菊; 大观园;
机译:家长教育的引领者
机译:针对大学生家长的规范性反馈:试行以家长为基础的干预措施,以纠正对学生饮酒和其他家长批准饮酒的误解
机译:学校管理者,家长教师协会董事会成员和家长关于家长教师协会为何无法筹集捐款的观点
机译:在Google Play上检查家长对孩子对家长控制应用程序的评论
机译:斯托克斯,高斯和贝叶斯走进酒吧..
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机译:自由的不公平能够引领蓬勃发展和健康的生活:进步社会保护框架的时间评论“自由的不平等,以引领蓬勃发展的健康生活:健康的公共政策问题”
机译:肯塔基州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:临时电工助手走进无人看守的电梯轴和模具,FaCE-14-KY-039。
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机译:自主创建个性化,自我更新课程的系统和方法
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