激活学生创造力 职业教育责无旁贷

摘要

职业学校的创新教育首先可以修复学生长期被应试教育压抑、扼杀的创新信心和能力,同时也为学生打开了一扇主动学习专业知识的窗口,包括专业领域内的知识和跨专业领域的知识;其次,培养学生发散性思维方式,用发现问题和需求的眼光去观察周围,学会通过整合资源解决问题和满足需求,更重视实际解决问题的能力和技能的提升;再次,向学生传播有梦想、乐分享、