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袁峥;
江苏省苏州市教育科学研究院;
小学英语; 阅读课; 提问策略;
机译:小学英语教学中教师提问类型和学生答案的研究
机译:搭建小学英语有效提问的脚手架
机译:基于语料库的小学英语单词识别率及选词策略研究
机译:用原始英语动画电影研究小学英语教学的研究
机译:音乐对中小学英语学生的英语学习的影响。
机译:英语动手思考的初步功效和可行性:一项将体育锻炼纳入小学英语课的计划
机译:小学英语教学限制(小学英语教学问题)
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文注解,统一了英语句子的含义,并开始了新的段落,而更改则按上下文开始了行列,并提供了英语教学材料
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