小学数学开放题教学中的师生角色谈

摘要

在开放题教学中,师生可以有相同的角色定位：合作者,师生合作呈现问题、解决问题;学习者,学生通过向书本、向同学、向教师学习理解知识和掌握知识,教师也要向学生学习,以读懂学生的思维,学会用学生的眼光看问题,从学生的立场思考问题,最终实现＂教学相长＂。