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张所滨;
江苏省泰州市教育局教研室;
学材之问; 学生之困; 教师之惑; 教学之思;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:在利雅得小学语境中,教师如何解释“建构主义”一词作为一种教学方法?
机译:从新兴的建构主义角度讲数学解决问题的教学:爱尔兰小学教师的经验
机译:将工程研究生暴露给教学中小学科学教学的建构主义方法
机译:认知指导教学,一种基础数学教学的专业发展方法:以三所农村小学的采用和实施为例。
机译:锁定期间基于建构主义的生物信息学教学实践的提案
机译:基于建构主义理论的小学英语语音教学问题的实证研究 - 以何宗中小学为例
机译:三角形和六角形各向异性片材和棒材弹性性质的计算
机译:可卷绕以形成螺旋管的复合带材(实施例),通过复合带材的螺旋缠绕生产的管材(实施例)以及具有金属增强材料的螺旋可卷绕塑料管材的生产方法(实施例)
机译:形变仪,用于将三角形球形转换成三角形,主要用于发展和直接测量三角形主要天文学-天文学,用于教学以及确定位置和时间
机译:Disposi u00c7 u00e7o蟹类建构例
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