数学教学渗透思想品德教育的途径与方法

摘要

＜正＞ 《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用》指出:“要根据数学的学科特点,对学生进行学习目的教育,爱祖国,爱社会主义,爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育。培养学生良好的学习习惯和独立思考,克服困难的精神。”这充分证明:小学数学教学,不只是传授知识,培养能力和发