基于项目的中学学科知识融合路径探析

摘要

'基于物联网应用的创新实践课程'是江苏省徐州市第三中学承担的2015年江苏省前瞻性教学改革实验项目。该项目是以物联网的应用为载体,创新实践活动情境,促进学科融合,实现学习方式转交,培养创新人才机制的前瞻性教改课程。其中,如何借助物联网的应用促进学科知识的深度融合,是该项目需要解决的核心问题之一。本文从课程的视角,结合物联网的特征、物联网涉及的学科知识,对'基于物联网项目的中学学科知识融合的路径'进行了探讨。