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陈博; 魏冰;
澳门大学教育学院;
科学素养; 课程平衡; 理科课程标准;
机译:在中学课程标准,教科书和课程计划中对化学安全教育条款和主题进行内容分析表明了安全意识增加
机译:基于第七理科课程的探究元素分析中学理科教科书的探究区域-九年级科学化学领域-
机译:AC 2009-1192:评估ABET计划课程标准的可持续性相关主题领域的整合
机译:基于台湾新音乐课程标准(1993)的一年级音乐课程。
机译:CAMPEP研究生课程标准应要求专门开设磁共振成像物理课程
机译:SD / MIⅣ类课程学生综合主题书中科学素养方面的表现分析:小学Ⅳ类学生课本分析的描述性研究3关心生物的主题
机译:气候影响和GIs教育使用Data.gov主题数据集在结构化的基于课程的工作簿中的现实应用。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:通过性别特定设计,主题整合和多种学习方式专门设计用于增强女孩数学科学素养的娱乐方法和设备
机译:通过使用能够根据旅游信息而适当设计的主题村课程来启用主题村的便利使用能力的网络来提供主题村管理服务的方法
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