语文教学，别只为少数孩子

摘要

面向全体学生，是一个老得不能再老的话题；只为少数孩子，是一个的的确确存在的实际问题。以我从事语文教学20年的体会，以我听了不知多少节公开课、随堂课的感受，我想说：我们许多老师教学节奏太快，少数几个孩子掌握了，便以为所有孩子都掌握了；我们许多老师眼光太高，总把少数优等生所能达到的高度当作全班同学的标尺。我要呼吁：语文教学——别只为少数孩子!