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从原点演绎用行动诠释

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赵赟：感谢管校长接受《江苏教育研究》杂志社的采访。您在多次演讲中都提到“方向大于方法”的办学理念，请问我们应该怎样理解这个理念？

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来源
《江苏教育研究》 |2011年第2期|P.34-38|共5页
作者
管国贤; 赵赟;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育科学研究;
关键词
江苏教育研究; 演绎; 原点; 诠释; 办学理念; 杂志社; 校长;

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