城乡校际备课组合作：让城市和农村的教育走得更近

摘要

新课程改革倡导学生自主、合作探究，这必将对教师的合作备课提出更高的要求。但是，由于受客观条件的限制，有些农村学校规模小，师资力量薄弱，连最基本的校内备课组合作都无法开展，因而无法形成学科备课组合力，造成教学上的原始、封闭、停滞。鉴于此，探讨以教研员为纽带的城乡校际备课组合作模式，可以缩小县域内城乡教师的备课差异，提高备课质量，实现城乡教育均衡发展。