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王剑;
南京晓庄学院附属小学,210038;
想象力; 课堂活力; 激发; 生动形象; 三年级; 孩子; 学习; 老师;
机译:发挥行业力量激发课堂活力
机译:虚拟手术:激发护理课堂的活力。
机译:“力学是看有趣的现象并激发想象力” –蒂莫西·佩德利教授专访%“力学是看有趣的现象并激发想象力” –蒂莫西·J·佩德利教授专访
机译:利用课堂以外的经验激发学生的想象力-生物分子加工工程课程
机译:强调想象力,创造力和对话能力的课堂写作教学的启示:一个案例研究。
机译:果蝇前部和后部翼想象的椎间盘细胞的微阵列比较确定了新的翼基因。
机译:非肌肉肌球蛋白磷酸酶PP1β(翼)负调节果蝇翼想象力盘中Jun N终端激酶。
机译:海军陆战队激发希望,探望孤儿的想象力
机译:由一组宝石或半宝石中的能量源激发和激发活力的家庭饮用水供应
机译:利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料
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