儿童视角下的小学语文“粗糙教学”探索

摘要

目前的小学语文课堂,越来越多地呈现出精致化趋向。不过正如一个人的营养需要细粮,也需要粗粮一样,我们的语文教学也需要来点＂粗粮＂,让营养更均衡、更合理。一、对＂粗糙教学＂的现实需求1.儿童的需要儿童对于语言的理解在最初的阶段都是很质朴,贴近生活,并充满想象的。在上二年级《真想变成大大的荷叶》一课时,老师问：