英语学科实施建构式生态课堂之探索与思考

摘要

自古以来，为师者承担着传道授业解惑的职责，教师享有“桃李满天下”的美誉。作为一名人民教师．我不禁去想．老师和学生在教与学的过程中到底应该扮演一个什么样的角色呢？现如今生态课堂的出现把教师的主要角色进行了转变．以“学生为主体．将课堂还给学生”演变成了“我自学”的一个新的课堂格局，正所谓“海阔凭鱼跃。天高任鸟飞”的和谐生态的画面。