首页> 中文期刊> 《江苏教育研究》 >实施快乐教育策略 促进学生主动发展——江苏省金湖县实验小学“快乐教育”掠影

实施快乐教育策略 促进学生主动发展——江苏省金湖县实验小学“快乐教育”掠影

         

摘要

金湖,因境内水域宽广,物产丰饶,素有“淮上明珠”“苏北江南”的美誉。而金湖县实验小学则滨湖而居,集北方的大气与南方的温婉于一身,环境优雅,人文荟萃,为淮安市乃至全省的一张素质教育的名片。崇尚一流的金湖实小人秉承“科研兴校”的理念,一贯重视教育科研工作。在多年的教育教学过程中,学校深切地感受到:学校教育必须为师生的快乐成长奠基,为他们的自主发展铺路。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号