基于产出导向法的高中英语综合技能课教学实践

摘要

综合技能课是高中英语的重要课型,它借助形式多样的英语学习活动来提升学生的听、说、读、看、写等方面的综合能力。基于产出导向法的理论体系,通过创设情境产生驱动、依托活动助力促成、师生共评实施评价,探讨产出导向法在高中英语综合技能课中的实践。