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贺爱民; 宛斌;
武汉市硚口区仁寿路小学;
班级建设; 师生关系; 自我意识; 班级管理; 班集体; 心理环境; 教师形象; 心理卫生知识; 班级工作; 自我评价;
机译:道德与法治教育在小学班级建设中的应用初探
机译:社会环境中人类行为学生的答题者和班级参与观点初探
机译:辅导员有效利用网络平台开展学生工作初探
机译:使用解决问题的软件辅导员对女学生的自信心的影响
机译:全班级同伴辅导对基础体育融合课中残疾学生技能表现和健身水平的影响
机译:全班级同伴辅导:一种整合策略可提高阅读技能并促进自闭症学生与通识教育同伴之间的同伴互动。
机译:班级与辅导研究:通过以学生为中心的班级实践
机译:高级班级旅行:政府内部控制弱点导致不正当和滥用高级班级旅行
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
机译:显示移动终端的班级时间表的方法,特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户,并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法
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