初中“道德与法治”教学对学生思想品德的塑造

摘要

随着我国初中教育体制的不断深入改革,道德与法治教育越来越受到广大师生的重视,在培养人才的过程中,教学设计是为学生树立三观和设定人生目标的重要途径之一,我们要深入了解现代学生的成长历程和性格特点,从人生与哲学的角度进行分析和探索,帮助学生树立正确的人生目标,对事物有正确的认知,培养独立思考能力,促进学生全方位发展,并为学生今后的学习和生活奠定思想基础。