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杨越左; 左小雨;
南京大学海外教育学院,中国南京210046;
二语动机行为系统; 结构方程模型; 学习焦虑; 自我效能;
机译:汉语作为第二语言初级学习者阅读焦虑个案研究
机译:基于Web的汉语作为第二语言的教与学同步多媒体演讲系统设计
机译:Nnamdi Azikiwe大学学习汉语学习中汉语中汉语中的第二语言的阅读理解问题,Awka,尼日利亚
机译:汉语搭配知识资源的构建及其在第二语言习得中的应用
机译:衡量成人学习者的外语焦虑,动机因素和成就期望:汉语作为第二语言学生与英语作为第二语言学生的比较研究。
机译:基于班杜拉自我效能理论的减少伤害群体疗法对依赖毒品的性工作者女性危险行为的有效性
机译:汉语句法系统和第二语言习得:汉语作为第二语言的教学方法。
机译:使用基于模型的工程和建筑模型构建安全系统。
机译:基于概率模型和模糊逻辑构建的基于理论和经验过程模型的业务过程行为一致性检查和诊断方法及系统
机译:基于使用概率模型和模糊逻辑构建的理论和经验过程模型的业务过程行为一致性检查和诊断方法和系统
机译:行为推理模型的构建装置及其行为推理模型的构建方法
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