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卢海弘;
教育部比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875;
班级规模; 学生成绩;
机译:班级规模对学业成就的因果关系:将纯班级规模效应与班级组成变化的影响区分开
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生之间关系的调节者a?外部化行为和学术参与:多层次研究
机译:班级规模和方法论对学习经验的影响=班级规模和方法论对学习的影响
机译:从班级歧视中学习班级描述:关系对象的混合方法
机译:学龄前班级规模与课堂生活和学生成绩的关系
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:班级规模和学生成绩:实验估计谁的利益和谁减少损失
机译:减少班级规模:提高全国学校的学生成绩:第一年报告
机译:班级管理服务器,班级管理系统,班级管理方法和程序
机译:如果是班级的班级,其食品的使用和制造方法就班级了。
机译:显示移动终端的班级时间表的方法,特别是在班级时间紧迫时创建班级时间表并通知用户,并与某些时间表和周年纪念日一起显示的方法
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