《巴黎宣言》框架下的援助有效性研究——以埃塞俄比亚教育援助为例

摘要

官方发展援助是促进不发达国家和地区经济与社会发展的重要力量,南北差距的持续存在以及经济危机的影响,使提升援助有效性成为国际援助领域的重要议题.《巴黎宣言》为教育援助有效性确立了分析框架,援助机构和研究者也依此对受援助国家、援助项目进行了调查和研究.本文以埃塞俄比亚为例,对非洲教育援助有效性进行了分析.