2012—2016年美国对印度尼西亚基础教育援助研究——以美国国际开发署援助项目为例

摘要

20世纪60年代以来,美国对印度尼西亚进行多方教育援助,基础教育援助是重要组成部分。2012年,美国国际开发署启动了名为“优先考虑改革、创新和机会,以惠及印度尼西亚教师、行政人员和学生”的基础教育援助项目。文章通过对这一援助项目的提出、实施和成效进行分析,认为该项目将美国的全球教育目标与印度尼西亚教育现状相结合,通过提升教师专业能力、提高学生读写水平、实施“全校发展”计划与项目宣传计划等措施,在印度尼西亚开展基础教育援助,并取得了良好成效。