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滕珺;
北京师范大学国际与比较教育研究院,北京100875;
教育国际化; 比较教育; 比较教育研究;
机译:“为合适的个人提供合适的教育”:根据《师范学院教育年鉴》(1924-1944年)进行的比较教育研究
机译:图书评价:MOK,KA-HO(主编)。 2003集权与分权。中国社会的教育改革与治理变革。香港:香港大学比较教育研究中心。 230页ISBN 962-8093-58-4
机译:学校是印度藏族身份建设的基地吗?教科书内容分析和教师对德尔菲的认知研究的结果1 1.本文的早期版本在亚洲研究协会会议(2005年)和比较与国际教育协会会议(2005年)上发表。查看所有笔记
机译:1987–2014年印度尼西亚学术界的高等教育排名提升
机译:日本国立新闻社的冷战和冷战后国际化概念:对《朝日新闻》(Asahi Shimbun)1985年和1995年发表的话语的内容分析研究。
机译:基于 2014年韩国医生的角色发展韩国医学大学生协会基础医学教育的研究生成果
机译:地下学校,无窗学校和传统学校教育环境与教育成果的比较研究
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于电子医疗记录的回顾性队列研究来确定药物不良反应的方法,基于电子数据记录的回顾性队列研究来检测药物不良反应或干预的方法以及基于药物的回顾性队列研究检测药物或药物的不良反应的方法
机译:国际交流研究与认证综合教育提供的方法和系统,利用知识融合,互操作学习过程和国际经验研究来进行教育与反馈
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