巧用“奥运福娃” 挖掘体育课程资源——“快速反应、各种姿势的爬”教学实践与反思

摘要

【教学目标】 （1）运动参与和技能：激发学生的运动兴趣，在不同游戏中提高快速反应的能力，并掌握3种以上爬行的姿势。