陶行知创造教育思想在幼儿教育中的运用

摘要

现如今,随着新课程改革在中小学教育体系中的不断推进,新课改的优良教学收益也逐渐凸显了出来,鉴于此人们开始将教学改革的目光转移到幼儿教育体系中,幼儿教育所承载的教学任务与其他教学段不同,它是幼儿成长之路上的启蒙教育,对幼儿今后的学习与发展具有着深远的影响意义。在这种背景下,新课改的教育理念开始逐渐融入于幼儿教育中,同时人们发现陶行知先生所提出的创造教育思想理论与新课改中幼儿教育的教学理念不谋而合。陶行知创造教育思想是指每个儿童都有着无限的创造能力,在教学过程中,教师和家长要着重引导幼儿激发自身的创造潜能,让幼儿的思维和能力得到充分的培养。该教育理念不仅强调了幼儿学习的自主性,还与家园共育理念相得益彰,因此陶行知先生所提出的创造教育思想应该被普及应用于幼儿教育体系中。本文将基于此背景,结合实践教学经验,谈一谈创造教育思想在幼儿教育中的具体运用策略。