乐享种植，初探种植园地的实践研究——以种植水稻为例

摘要

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法。"本文以幼儿种植水稻为例,将种植活动融入幼儿园的教学活动中,丰富幼儿园教育的内容,进一步培养幼儿的探究观察能力,亲近自然,从而感受到植物生长的变化和体验到自己劳动收获的快乐。