文“海”无涯“巧”作舟——例谈初中自主合作探究式作文教学策略

摘要

初中作文教学是中学语文系统化革新措施的基础环节,我们一定要与时俱进,加强指导,深层次践行自主合作探究的初中作文教学新模式,兼顾教师的“主导”和学生的“主体”地位,进一步发挥了学生的主观能动性和小组合作学习的优势,既要提高学生的写作水平,又要发挥团队合作的集体主义精神,为全面提高学生的语文核心素养奉献自己的青春年华。