博览群书

摘要： 爬雪山,过草地,飞夺泸定桥,强渡大渡河……一张张巨幅剪纸,铺展开百年党史的辉煌历程;红旗漫卷,大浪滔天,细腻的线条勾勒,栩栩如生的英雄群像,恢弘壮阔,气象万千,令观者惊叹、感动。在正定县龙传文博院展出的这百幅剪纸,是任智需历时3年创作完成的。任智需1956年出生于古城正定,自幼习武,博览群书,爱好广泛,积淀了深厚的中华民族传统文化底蕴。

摘要： “天空没有留下翅膀的痕迹,但我已经飞过。”每当读到泰戈尔的这句诗,我内心总会受到强烈的震撼。这不正是我心中教师的模样吗?教师应是“师德的表率、育人的模范、教学的专家、科研的能手”,是“学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重”的社会角色。想要成为这样的教师,必是一个日积月累、厚积薄发的过程。博览群书,为梦想奠定基础成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师是我铭记在心的目标。

摘要： 一、活动宗旨1.培养中小学生多读书、爱读书、读好书、读经典作品的良好阅读习惯和阅读取向,让中小学生在经典文化滋养中成长。2.引领中小学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,提高文化品位和审美情趣,全面提升综合素养。

摘要： 童真阅读倡导学生博览群书,扩大阅读面,强调“读整本的书”。在日常阅读指导中,笔者结合统编教材单元编排的特点,充分发挥课内指导带动课外广泛涉猎的导向和服务功能,为学生营设良好的阅读氛围,通过多样化的活动调动学生的读书热情,在多维度的积极评价中提高学生童真阅读的质量。

摘要： “学问勤中得,萤窗万卷书。”进入师范学院,商宗伟就和书籍“黏”在了一起,两年的学习生涯,他沉迷书香世界,阅读了大量的文学经典著作,只要是老师推荐或提到的书籍,他都细细研读,认真品悟,从小说散文到诗词歌赋,从传统文学到现代文学,博览群书。正是这一时期的学习和积累,才为一位优秀语文教师的诞生打下了坚实的基础,也为商宗伟语文教育模式的形成立下了根基。

摘要： 死读书便会成了书呆子,成为教条主义者,也可能会成为四体不勤、五谷不分的废物。所以善读书者,必须深入社会生活里,深入斗争生活里,取得活的知识,使自己成为博古通今的有用、有益的人。但单凭经验办事,也有危险之处,容易流于故步自封,容易陷于主观主义。有了丰富的斗争经验的人,再加上有理论的修养,并博览群书,吸取古今人的更广泛、更复杂的知识,那么,对于繁啧的事务便可应付裕如了。

摘要： “依葫芦画瓢”比喻照着样子模仿,没有创新。《东轩笔录》记载了一个关于宋太祖的故事:五代时有个人叫陶毂ɡǔ,自幼喜好学习,博览群书,学识渊博。宋太祖时,陶毂做了翰林院的学士。当时的宰相都不是出自翰林院,而陶毂认为这些人的文采声望都不及自己。

摘要： 读书是学习的开始,又是做人的发端。语文教学不仅仅是培育文学家,更是培育人,培育有学习能力、有工作能力、有高尚情操、有完整人格的人。作文即做人,我们要把素质教育与作文教学结合起来,让学生在作文中,学会做人,学会求知,学会为理想、为目标而努力奋斗。我们要用人文精神去教育学生,激励学生,让学生在学习语文中学会做人。

摘要： 一只变色龙不甘于一日三餐的平凡生活,一心想为森林做贡献。于是,他决定去找一份可以为森林做贡献的工作。变色龙博览群书、出口成章,大家都说他学识渊博,说不定可以当老师呢!于是,他信心十足地来到森林小学。

摘要： 对语文教学而言,课外阅读能起到什么作用?针对这个老问题,每个人都能说出一点道理,但现实是残酷的。通常情况是,不爱读书的教师,只要手握教材与教参,学生照样能考出不错的分数;反之,博览群书的教师,考试成绩与知识的丰富程度未必成正比。这就令人产生疑惑:难道语文教师真的就不用读书了吗?

摘要： 本文以公共空间论,探讨拓展图书馆服务工作的新理念.随着社会的发展,广大都市人急需公共空间作为精神交流的共同场域.只有高扬公益性理念的图书馆,向都市人敞开大门,是最理想的交流沟通公共空间,更为构建和谐社会发挥了积极的促进作用.

摘要： 本文以公共空间论,探讨拓展图书馆服务工作的新理念.随着社会的发展,广大都市人急需公共空间作为精神交流的共同场域.只有高扬公益性理念的图书馆,向都市人敞开大门,是最理想的交流沟通公共空间,更为构建和谐社会发挥了积极的促进作用.

摘要： 本文以公共空间论,探讨拓展图书馆服务工作的新理念.随着社会的发展,广大都市人急需公共空间作为精神交流的共同场域.只有高扬公益性理念的图书馆,向都市人敞开大门,是最理想的交流沟通公共空间,更为构建和谐社会发挥了积极的促进作用.

摘要： 本文以公共空间论,探讨拓展图书馆服务工作的新理念.随着社会的发展,广大都市人急需公共空间作为精神交流的共同场域.只有高扬公益性理念的图书馆,向都市人敞开大门,是最理想的交流沟通公共空间,更为构建和谐社会发挥了积极的促进作用.

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本发明结构简单，灵巧，适合图书馆使用。

摘要： 本发明涉及在要在书芯粘挂机中在书壳中粘挂的书芯的涂胶的外表面上摩配书壳的装置。这种在要在书芯粘挂机中在书壳(11)中粘挂的书芯(2)的涂胶的外表面上摩配书壳的装置具有两个在摩配部位对置的、与输送机(3)同向驱动的摩配装置(5)的摩配辊(15，16)，它们分别使书壳(11)的封面(17，18)适配于在回转驱动的输送机(3)的垂直向上移动的支座板(4)上向前移动的书芯(2)涂胶外表面，其中所述输送机(3)和/或摩配装置(5)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置(27)可控地连接并且至少使摩配装置(5)的驱动装置由可控的驱动机构(26)构成。

摘要： 为了要在书芯粘挂机中被粘挂书壳中的书芯(3)的外表面上涂胶，装置(1)具有两个在书芯(3)外表面(2)上滚动的粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)，这些涂覆辊为了在书芯(3)折叠区(21)上涂胶具有构成平行于旋转轴线的突肩(27)的凹部(20)，其旋转位置可以按照通过涂胶区的书芯(3)的确定折叠形状的位置调节或调整，方式是为了无级地改变输送机(6)支座板(5)与涂覆辊(11，12)旋转位置之间的相对位置使输送机(6)和/或涂覆辊(11，12)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置可控地连接并且至少使粘胶涂覆装置(10)的涂覆辊(11，12)的驱动装置由可控的驱动机构(24)构成。

摘要： 一种在要在书芯粘挂机中在书壳(11)中粘挂的书芯(2)的涂胶的外表面上摩配书壳的装置，它具有两个在摩配部位对置的、与输送机(3)同向驱动的摩配装置(5)的摩配辊(15，16)，它们分别使书壳(11)的封面(17，18)适配于在回转驱动的输送机(3)的垂直向上移动的支座板(4)上向前移动的书芯(2)涂胶外表面，其中所述输送机(3)和/或摩配装置(5)分别具有独立的驱动装置，它们通过一个控制装置(27)可控地连接并且至少使摩配装置(5)的驱动装置由可控的驱动机构(26)构成。

摘要： 本发明公开了一种共享书柜系统及其取书、还书、共享书方法，所述各识别书名的书柜的主控计算机均与计算机系统总服务器远程通信连接，操作者的移动通信装置与计算机系统总服务器通过移动APP系统或微信号互联互通；通过识别书名的书柜进行取书和还书，由摄像机发送对照变化信息给主控计算机，主控计算机进行比对、识别后在显示装置或移动通信装置上提示借书书名及借书成功信息、确认归还或者共享书成功信息，并且取书、还书或放置共享书所在书柜的主控计算机将取书、还书或共享书的信息传送到计算机系统总服务器。本发明的读者可以根据自身需要随时借还书、共享书，操作流程简单，使读者能够方便、快捷借阅；能实现图书共享，可以优化图书资源配置。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，包括竖杆，竖杆上端的一侧设有竖向的挡板，挡板另一侧的上下两侧均固定安装固定块，固定块的前表面开设第一通孔，第一通孔内穿过固定杆，第一通孔的内壁与相对应的固定杆固定连接，固定杆的两端均位于第一通孔的外部，其中一根固定杆比另一根固定杆长，挡板一侧的前后两侧均开设通透的第一圆孔，挡板的一侧设有斜板。本发明结构设计合理，使用方便，避免了用取书梯子取书、放书的危险，提高安全性，能够不用梯子直接在书架下面取书，并且能够将书放回原处，便于放置，能够根据用户的身高来调节本发明的高度。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本发明结构简单，灵巧，适合图书馆使用。

摘要： 提供一种可将调查对象文件的信息相对成为比较对象的文件进行解析并自动生成报告书的信息解析报告书自动生成装置。信息解析报告书自动生成装置100的构成包括处理装置1、输入装置2、记录装置3、以及输出装置4。在生成信息解析报告书时，指定并输入调查对象文件和比较对象文件，输入进行信息解析的条件，从比较对象文件中选出由和调查对象文件类似的文件群所构成的母集团文件，提取调查对象文件相对母集团文件的具有特征的索引词，基于母集团文件和索引词，生成表示调查对象文件的特征的信息解析报告书，并且，将所生成的信息解析报告书输出给显示单元、记录单元或通信单元。

摘要： 本实用新型公开流脑A群、C群、Y群、W135群IgG抗体联合检测卡，包括衬垫(7)、样品垫(1)、玻璃纤维垫(2)、层析膜(5)和吸收垫(6)；所述样品垫(1)、玻璃纤维垫(2)、层析膜(5)和吸收垫(6)以水平方向顺序相接并固定在所述衬垫(7)上；并且所述玻璃纤维垫(2)上喷涂有带标记的彩色胶乳颗粒；所述层析膜(5)上设置第一检测线（31）、第二检测线（32）、第三检测线（33）、第四检测线（34）和对照线(4)。这种检测卡通过一次操作过程即可联合检测流脑A群IgG抗体、流脑C群IgG抗体、流脑Y群IgG抗体、流脑W135群IgG抗体，从而简化了操作过程，实现了快速检测的目的。

摘要： 一种从高处取书又可以将书放回原处的图书馆用夹书器，涉及一种图书馆用夹书器，夹书器顶部设有可以绕轴转动的带橡胶防滑夹板（1），防滑夹板与带磁铁的铁制挡板（2）和铁制齿轮轴（3）相配合，两个杆（5）的下部经轴（6）相活动铰接，两个杆（5）的下端设有把手（7），两个杆（5）的上端分别设有防滑夹板（1），防滑夹板（1）的铰轴插装在杆（5）上固定的槽型叉内，槽型叉内与防滑夹板（1）相配的插入槽内处设有铁制齿轮轴（3），与铁制齿轮轴（3）相配合的有磁铁（4）。本实用新型结构简单，灵巧，适合图书馆使用。