基于支架式教学策略的小学Scratch编程教学探究

摘要

科学技术的发展促进着教育事业发生变革。目前小学教学内容不再仅仅局限于语、数、外三门基础学科,而是增添了许多新式的教学内容,在这种教学环境下,学生可以掌握更多的知识内容,并为自身今后适应时代发展潮流打下坚实基础。Scratch编程是小学信息课程中的重难点内容,学生若想掌握该内容则会遇到一定的困难。本文探讨了基于支架式教学策略的小学Scratch编程教学方法。